[Para acceder al contenido hacer clic en la imagen] Traigo hasta este rincón de la red una iniciativa cuanto menos emocionante, posiblemente inédita, a través del programa Alzando el vuelo, que diferentes instituciones están llevando a cabo en el Parque Nacional de Cabañeros en Castilla La Mancha, es posible hacer un seguimiento en tiempo real de la vida y milagros de una pareja de aguilas imperial ibérica.
Quizás sea un momento histórico por muchas razones, por un lado, porque nunca antes se realizó algo así, pero sobre todo me resulta especialmente emocionante poder ver y disfrutar con unos animales que si los humanos no lo remediamos, desaparezcan en no muy largo plazo.
No se trata de una videoconferencía en si misma, pero si que utiliza la webcam, un recurso, un aparato a nuestro alcance que nos abre infinitas posibilidades como aquí se demuestra, y lanzó algunas ideas, ¿se podría hacer esto mismo con la mascota de la clase? ¿Podrían los niños y niñas de nuestra escuela hacer un seguimiento de algún animal los fines de semana desde sus casas con la colaboración de las familias, intecambiando impresiones, hojas de registro, ..., el lunes al volver a clase? ¿Podríamos intercambiar imágenes en tiempo real con otra escuela, vaya usted a saber de que esquina del planeta sobre nuestras mascotas en horario escolar para después hablar de ello en una vídeoconferencia, o través de otros medios de comunicación? Son ideas que hay quedan por si alguien está al rebote y se le ocurre un posible desarrollo.
Quizás sea un momento histórico por muchas razones, por un lado, porque nunca antes se realizó algo así, pero sobre todo me resulta especialmente emocionante poder ver y disfrutar con unos animales que si los humanos no lo remediamos, desaparezcan en no muy largo plazo.
No se trata de una videoconferencía en si misma, pero si que utiliza la webcam, un recurso, un aparato a nuestro alcance que nos abre infinitas posibilidades como aquí se demuestra, y lanzó algunas ideas, ¿se podría hacer esto mismo con la mascota de la clase? ¿Podrían los niños y niñas de nuestra escuela hacer un seguimiento de algún animal los fines de semana desde sus casas con la colaboración de las familias, intecambiando impresiones, hojas de registro, ..., el lunes al volver a clase? ¿Podríamos intercambiar imágenes en tiempo real con otra escuela, vaya usted a saber de que esquina del planeta sobre nuestras mascotas en horario escolar para después hablar de ello en una vídeoconferencia, o través de otros medios de comunicación? Son ideas que hay quedan por si alguien está al rebote y se le ocurre un posible desarrollo.
C.P. Antonio Muñoz y Gómez (Casar de Periedo)
